Escenario virtual: Constructivismo

https://moodle.org/?lang=es

Moodle es una plataforma de aprendizaje en línea, gratuito diseñada para proporcionarles a educadores, administradores y estudiantes un sistema integrado único, robusto y seguro para la creación de sus propios ambientes de aprendizaje, los cuales pueden ser personalizados acorde con sus necesidades, y a los cuales se puede acceder en cualquier momento y lugar.

Martin Dougiamas (Australia, 1969) es el creador y principal desarrollador de Moodle.

Análisis de la Teoría de Aprendizaje:

Moodle se clasifica en la Teoría del Aprendizaje constructivista y para profundizar, es importante conocer la filosofía de Moodle, que se basa en cuatro principios que fueron resumidos así:

Constructivismo: sostiene que los seres humanos construimos nuevos conocimientos, de manera activa, interaccionando con el entorno.

Construccionismo: explica que el aprendizaje es más efectivo cuando se construye algo que ha de mostrarse a los demás.

Constructivismo social: consiste en “la construcción de cosas de un grupo social para otro, creando colaborativamente una pequeña cultura de artefactos compartidos con significados compartidos”

Conectados y separados: para lograr un comportamiento constructivo es necesario mantener un equilibrio entre un comportamiento conectado (manifestar empatía, es decir, ser capaz de ponerse en el lugar de los demás) y un comportamiento separado (centrado en la lógica y los “hechos”).


Tiene herramientas que permiten construir y compartir conocimiento como:

Herramientas de comunicación:

Foros, chat, mensajería interna.

Herramientas de aprendizaje:

Tarea, lección, consulta, wiki, glosarios, taller, foro, blog

Herramientas de Evaluación:

Cuestionario, consulta, lección, encuesta, taller, tarea, hot potatoes, paquete scorm

Moodle ofrece las siguientes ventajas y desventajas


Ventajas

  • Es una plataforma Gratuita, sin cargos de licenciamiento
  • Es fácil de usar.
  • Los elementos de la interfaz se pueden presentar en dos o tres columnas y estos a su vez, pueden ubicarse en diferentes áreas de la página.
  • Cuenta con una interfaz gráfica de usuario (Graphical User Interface) que permite al usuario identificar los aspectos del curso de manera visual, ahorrando tiempo de navegación.
  • -Dispone de un menú de actividades que se pueden estar incluidos  dentro del curso y que hacen posible un aprendizaje interactivo.
  • Permite una fácil comunicación de los docentes y estudiantes a cualquier hora y desde cualquier lugar. 
  • Diseñado para soportar tanto la enseñanza como el aprendizaje 
  • Es una plataforma mundialmente probado y de confianza
  • Flexible y personalizable, seguro y privado
  • Cuenta con variedad de recursos.
  • Los elementos de apoyo suelen estar al lado derecho o izquierdo de la página. Por lo tanto, los íconos que los representan pueden ser identificados en todo momento por los usuarios.
  • Presenta dos bloques que facilitan la navegación por el aula virtual,  y que están siempre visibles, estos son: Navegación y Ajustes.
  • A través de las actividades se potencia la participación activa de sus usuarios para expresar opiniones, dudas, sugerencias, compartir información, debatir, interpretar, reflexionar, y generar conocimiento

Desventajas

  • No tiene herramientas valiosas como mapas mentales, mapas conceptuales, crucigramas.
  • Requiere de muy buena conectividad.
  • Requiere que el estudiante tenga conocimientos básicos en informática.

Para conocer más acerca de moodle, es recomendable profundizar sobre tres grandes autores que aportaron en la construcción del soporte pedagógico de moodle y para ello se recomienda ir al siguiente enlace:

http://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/184/cd/M1_introduccion/pedaggicamente_hablando.html

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